martes, 29 de septiembre de 2009

Notas ejercicio 2.1

A continuación las notas de los grupos 4, 5 y 6.
La distribución interna de las notas se realizará según la indicación en la publicación de las notas de los grupos 1, 2 y 3 más abajo.

Atentamente,

Taller 2

Notas:

- Grupo Diego Castro
Arquitectos / ingenieros: 4.8
Arquitectos / urbanistas: 4.8

- Grupo Felipe Rojas
Arquitectos / ingenieros: 4.2
Arquitectos / urbanistas: 4.2

- Grupo Sebastian Monteros
Arquitectos / ingenieros: 4.5
Arquitectos / urbanistas: 4.5


Conferencia de Toyo Ito


El viernes 2 de octubre a las 16:30 hrs. hay una conferencia del arquitecto distinguido japonés Toyo Ito en Marbella, con motivo de la inauguración de la casa "White O", que diseño para la etapa internacional del proyecto "Ochoalcubo" en el condominio Marbella.

Todos los alumnos estan invitados y recomendamos la asistencia.

El contacto para la organización de buses arrendados es: carla.arcos.m@gmail.com
Comuniquense con ella para ir a la conferencia.

Notas ejercicio 2.1

Las evaluaciones corresponden a la propuesta técnica y a la de emplazamiento.
Las notas pueden repartirse en cada grupo según el trabajo de cada miembro. El promedio de notas de los alumnos del grupo deberá ser equivalente a la nota grupal. Por defecto se considera que todos los alumnos tienen la misma nota. Si se propone una distinta repartición de nota, se deberá entregar una lista con las notas de cada integrante al profesor Jorge Christie.

Atentamente,

Taller 2

Notas:

- Grupo 1
Arquitectos / ingenieros: 3.5
Arquitectos / urbanistas: 4

- Grupo 2
Arquitectos / ingenieros: 4.5
Arquitectos / urbanistas: 3.5

- Grupo 3
Arquitectos / ingenieros: 3.5
Arquitectos / urbanistas: 3.5


Ejercicio 2.2

1. Lámina de análisis y propuesta (lámina formato DIN A2) que incorpore análisis detallado de:
- Circulaciones / Relaciones con el contexto
- Vistas desde y hacia el proyecto
- luz y sombras
- usos
2. Modelo de alambre de la volumetría esc. 1:5 (según modificaciones hechas al espacio)
3. Modelo DE ESTUDIO del proyecto esc. 1:2
4. Planta y Corte escala 1:50 (lámina DIN A2)

Entrega jueves 1 de octubre 15:00 hrs. horas. Trabajo grupal.

jueves, 24 de septiembre de 2009

Ejercicio 2.1


Taller 2

El Habitante

Segunda Unidad

1:1

Ejercicio 2.1 Emplazamiento e instrucciones de construcción

Imagen: Toyo Ito, Serpentine Gallery Pavillion.

Información base

Proyectos seleccionados Primera Unidad

Clase “Sistematización de diseño / Diseño instruccional ” jueves 24 de septiembre.

Problema

Si hacemos el ejercicio de considerar la entrega de Síntesis de la Primera Unidad como un Anteproyecto de arquitectura, lo que corresponde a esta unidad es el desarrollo del proyecto ejecutivo y su construcción 1:1.

En base al material de los proyectos seleccionados se deberá adaptar ese prototipo para convertirse en un habitáculo que sea funcional a la actividad que dio origen a la geometría descrita, es decir, dormir, comer, cocinar y asearse.

El habitáculo deberá emplazarse -a modo de estructura temporal parasitaria- dentro del Campus Casona de Las Condes, de modo que se sirva de las condiciones existentes para complementar o potenciar el nuevo proyecto. Se deberán considerar las circulaciones existentes, las formas de uso de los distintos lugares, la orientación respecto al sol, las vistas desde y hacia el proyecto, las sombras, etc.

Para que la experiencia de construcción sea exitosa, el proyecto deberá sufrir dos operaciones principales:

1. Sistematización: Se deberá traducir cualquier sistema aleatorio en un sistema con un orden identificable, de manera de optimizar tiempos de ejecución, costos y precisión en la ejecución.

2. Incorporación de variables de habitabilidad: El proyecto deberá asumir -al menos- un acceso, deberá incorporar las vistas con sus horizontes y direcciones y deberá permitir que el acto para el que está diseñado se desarrolle de manera satisfactoria.

Paralelamente a la sistematización, se deberán elaborar todos los códigos gráficos necesarios para producir unas instrucciones de construcción que den como único producto el proyecto deseado.

Se deberán considerar variables clave en el diseño como son:

- la prefabricación de elementos

- el transporte de las piezas

- el costo

- la velocidad de montaje

- la organización de la logística de construcción

- el trazado preciso de la obra

Cada grupo se dividirá en tres “especialidades”:

1. Jefe de proyecto: El alumno a quien corresponda el trabajo a desarrollar actuará como coordinador general de especialidades y además se hará cargo de la verificación del trazado y del registro de la construcción.

2. Arquitectos - urbanistas: Serán los responsables de la adaptación del modelo para satisfacer las nuevas condiciones, de estudiar el contexto en que se emplaza la obra y de velar por proponer un emplazamiento que proponga un diálogo propositivo con su contexto.

3. Arquitectos - ingenieros: Serán los encargados de sistematizar todo el problema constructivo, de diseñar las instrucciones de construcción y de desarrollar o perfeccionar todos los nudos que el proyecto requiera.

Información requerida

Jefe de proyecto:

- Deberá participar en ambas instancias y su evaluación corresponderá al promedio de la evaluación de los otros dos subgrupos. Deberá velar por la calidad general de la entrega.

Arquitectos – urbanistas:

- Láminas de análisis donde se muestren los elementos que concurren en el lugar: circulaciones, vistas desde y hacia el lugar, intensidades y horarios de uso, tipos de usos esporádicos y/o permanentes que se dan en el lugar, relación con el sol y las sombras.

- Levantamiento en CAD 1:20 de un área de 10x10 m. donde se emplazará el proyecto. Se deberá incluir TODA la información existente. Cuanto más completo, más información entregará. Dibujo con cotas y valorización de líneas según indicaciones dadas en la Primera Unidad. Planta y corte

- Planta (emplazada) del proyecto 1:20

- Corte (emplazado) del proyecto 1:20

- 4 fotomontajes a formato completo del proyecto en el lugar real.

Arquitectos – ingenieros:

- Manual de armado en formato Taller que incluya todas las instrucciones y cotas de cada pieza que sea necesaria, sus códigos de ensamblaje y las instrucciones para hacerlo.

- Plano de despiece. Referenciado a los materiales de construcción reales con sus formatos y dimensiones.

- Cubicación de todos los elementos que confluyen en el proyecto

- Costos por partida y costo total

- Tiempo estimativo de construcción. Un menor tiempo, no implica una mejor evaluación, así que estimar los tiempos reales de construcción basados en el desarrollo de los prototipos anteriores.

- Análisis de fortalezas y debilidades del sistema constructivo.

Consideraciones

- El tope de costos del proyecto será de $40.000 y se evaluará positivamente cualquier optimización del proyecto en dirección de la reducción de los costos.

- El proyecto se deberá considerar desarmable

- No se podrá intervenir la infraestructura de la Escuela, ni intervenir circulaciones tránsito o de escape.

Criterios de evaluación

- Calidad del análisis, sus croquis, esquemas, observaciones, etc.

- Calidad del dibujo del emplazamiento

- Calidad del dibujo planimétrico del proyecto

- Propuesta de modificación del proyecto para habilitar el espacio

- Calidad de fotomontajes

- Calidad, precisión y utilidad del manual de armado

- Plano de despiece

- Cubicación

- Avance en la sistematización de la estrategia constructivas

Entrega / Plazo

Lunes 28 de septiembre, 15:00 hrs. Sala ordenada y limpia (se bajará 1 punto de la nota a los alumnos que tengan su entorno sucio o desordenado). Trabajo grupal de 6-7 alumnos.

lunes, 21 de septiembre de 2009

Ensayo crítico "Arquitectura de límites difusos" de Toyo Ito

Postear aquí sus ensayos críticos al texto "Arquitectura de límites difusos" de Toyo Ito como un comentario a este posteo.

Se recuerda que lo que espera el Taller del ensayo de los alumnos es una reflexión crítica, que plantee un punto de vista informado respecto de algún tópico específico o del planteamiento general del texto dado por el Taller.
Mientras más referencias se crucen (otros textos, la propia experiencia con la ciudad (o con lo aprendido en cursos anteriores), la contingencia nacional, alguna obra de Arquitectura, etc.) mejor será evaluado el texto.
Los textos con faltas de ortografía no podrán aspirar a una nota positiva (+0.1 o +0.3). Procurar la claridad y síntesis del texto.
El ensayo DEBE tener un título y el nombre completo del alumno. Se considerarán como no entregados los textos sin título o nombre del alumno.

Atentamente,

Taller 2

martes, 15 de septiembre de 2009

Inspiración

Un video del grupo "Editors" inspirado en los experimentos fotográficos de Etienne-Jules Marey y Eadweard Muybridge fines del siglo pasado.

http://www.youtube.com/watch?v=oVLdaa4Wplo

Atentamente,

Taller 2

miércoles, 9 de septiembre de 2009

Notas parciales primera unidad



Adjunto notas parciales de la primera unidad.

Atte.

Taller 2

jueves, 3 de septiembre de 2009

Síntesis 1



Taller 2
El Habitante

Primera Unidad
La medida del Cuerpo

Ejercicio Síntesis 1 ADN constructivo



Imagen: Exploraciones estereométricas, Richard Buckminsterfuller.

Información base
Modelo envolvente ejercicio 1.5

Problema
Dado el proyecto desarrollado durante esta unidad, se deberá realizar el ADN constructivo del proyecto, que corresponderá a la resolución escala 1:1 de un nudo relevante del proyecto.

Información requerida
1. Modelo ADN constructivo: Cada alumno ejecutará en escala 1:1 un nudo relevante del proyecto con los materiales reales y los problemas que ello plantea. El área a desarrollar será especificada por un profesor.
2. Modelo del proyecto: Cada alumno deberá presentar el modelo escala 1:5 del ejercicio 1.5. El modelo deberá estar completo y perfectamente facturado. De ser necesario, éste deberá rehacerse.
3. Memoria: En el formato del taller, se deberá entregar una memoria con un título (en Arial 24) y una breve descripción (70 palabras) de la estrategia constructiva utilizada en modelo (en Arial 14) y en otra lámina, una foto del referente indicando el nombre del autor y titulo de la obra. (2 láminas en total). El texto deberá estar justificado al centro de la lámina.
4. Lámina de la axonométrica del levantamiento de los cuerpos.
5. Todos los modelos del proceso de proyecto de esta unidad. Se incluirán los modelos exploratorios.
6. Modelo de yeso 1:10 (grupal)
7. Modelo de alambre 1:10
8. Croquera: Se deberá adjuntar la croquera con las reflexiones del proceso.
9. Carpeta con las láminas acumuladas en la unidad.


Consideraciones
- Todos los problemas constructivos que plantee la utilización de materiales reales deberán ser resueltos en el modelo, entendiéndolo como un problema completo. Si es necesario completar el modelo para que sea coherente estructural y constructivamente, deberá hacerse.
- El modelo del ADN deberá ser autoportante y firme.
- Todos los alumnos que comparten un modelo de yeso deberán colgar uno al lado del otro.
- Para el montaje se deberá despejar la sala de mesas y todos los modelos serán expuestos en el suelo, dejando los modelos más antiguos hacia la izquierda y los más nuevos a la derecha.

Criterios de evaluación
- Que el modelo del ADN plantee los problemas constructivos que presenta el modelo del proyecto y los resuelva en coherencia con la estrategia constructiva general.
- Entrega completa
- Factura general de la entrega
- Aporte al taller
- Claridad y consistencia de la memoria con lo planteado en el modelo
- Coherencia entre referente y proyecto
- Limpieza y orden en la presentación de la entrega.
- Evolución.

Entrega / Plazo
Lunes 7 de agosto, 15:00 hrs. entrega del modelo de ADN
Jueves 10 de agosto, 15:00 hrs. entrega Síntesis 1. Sala ordenada y limpia (se bajará 1 punto de la nota a los alumnos que tengan su entorno sucio o desordenado). Trabajo individual.

Notas al 3 de septiembre



Se adjuntan notas hasta el 3 de septiembre. Cualquier duda acercarse a Jorge Christie.

Atte.

Taller 2